La virtualidad de los museos ¿en Minecraft?

Durante la pandemia de Covid-19 se empezaron a popularizar los museos en ambientes online o virtuales, debido a la cuarentena implementada en todo el mundo, dónde incluso, en algunos países se prohibía el salir de las casas, por lo que las actividades recreativas se vieron obligadas a dejar de realizarse.

De ahí nace la gran necesidad de buscar formas de entretenerse fuera de los que son servicios de streaming y videojuegos, si solían ser personas con gustos fuera de estos dos ámbitos o si se quería salir de la rutina.

Los museos virtuales habían sido una forma más de compartir cultura, historia, pertenencia y claramente arte, pero desde la pantalla de algún dispositivo móvil o monitor, viniendo su implementación cuando todavía no existía el Covid-19, ya que muchos establecimientos de estos buscaban ir poniendo en práctica el uso de tecnologías con interfaces intuitivas con las que los usuarios que asistieran a los museos y estuvieran en contacto con dichos avances tecnológicos pudieran experimentarla.

Ahora bien, muchos adolescentes y aficionados a los videojuegos fusionaron su pasión por estos y la cultura creando museos virtuales u online en la plataforma de Minecraft, en dónde además de recrear casi con extrema exactitud habitaciones y salas e exhibiciones de los diversos lugares, podían participar en estas actividades en servidores multijugador que les permitió estar en constante comunicación y socialización durante estas arduas tareas.

Algunas instituciones que buscan fomentar la cultura y el aprendizaje por medios más innovadores, dejan a elección de los alumnos el uso de videojuegos como lo es Minecraft, no solo como eso, un videojuego, sino más como una herramienta en la que si bien se divierten interactuando y socializando también van a aprender.

Durante la generación 2019-2022 que se suscitó durante pandemia, varios alumnos de la preparatoria diurna Campus 2 solían reunirse en servidores para llevar a cabo la construcción en un mundo de Minecraft de dicha institución, esta idea también originó el planteamiento de algunos compañeros del grupo A a realizar su proyecto final de la materia de Historia del Arte de realizar un recorrido de un museo virtual en Minecraft, siendo este uno de los dos resultados obtenidos para esa asignación: Museo de Arte de Minecraft

Proyectos de este tipo impulsan la creatividad, la innovación, el autoaprendizaje, la comunicación, el fomento cultural y la socialización en entornos digitales y virtuales; enriqueciendo a los involucrados y también logrando que demás personas puedan acceder de esta manera a conocer museos que quedan fuera de sus posibilidades llegar a conocer de manera física o en persona.